基于功能价值的校园空间设计——以教师办公室 - 办公室业务杂志社投稿

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基于功能价值的校园空间设计——以教师办公室

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文章目录

一、教师办公室文化的基本内涵

二、教师办公室文化的功能价值

1. 陶冶和启迪功能。

2. 导向和激励功能。

3. 规范和约束功能。

三、教师办公室文化的建设路径

1. 让美雅的育人环境孕育教师办公室的物质文化。

2. 用团结奋进的力量凝聚教师办公室的精神文化。

3. 以科学高效的管理筑牢教师办公室的制度文化。

文章摘要:优秀的教师办公室文化是学校高质量内涵发展的强大动力,是师生健康成长和全面发展的肥沃土壤,它体现了新时代教师的群体素养与文化品位,彰显了新时代学校的育人理念和办学特色。教师办公室文化要追求校园空间设计的归属感,要从物质文化、精神文化和制度文化三个方面探索新路径,充分发挥教师办公室文化的重要作用,全面推动新时代学校教育教学和行政管理工作迈上新征程。

文章关键词:

论文分类号:G47

文章来源：《办公室业务》网址: http://www.bgsywzzs.cn/qikandaodu/2022/0130/2130.html